En esta entrada me centraré en el recorrido que podemos seguir durante una lectura en clase. Se trata únicamente de algunas ideas que he puesto en práctica y han funcionado, aunque recordemos que todo dependerá del grupo que tengamos. La misma idea llevada a una clase A puede ser un horror pero con el grupo B puede ser todo un éxito. No nos queda otra que estudiar nuestro público y animarnos.
Bueno, lo que sí tengo claro, independientemente del grupo, es que no nos podemos olvidar de la lectura hasta la fecha límite. Por eso, soy partidaria de llevar al aula un taller de lectura. Muchas veces nos desprendemos de estas propuestas por el tiempo, que parece que la materia del currículo nos persiga, pero para mí no es perder el tiempo, todo lo contrario, significa enriquecernos. Conseguir que un alumno te diga que odia a un personaje, por ejemplo, es fantástico, entiendo que ha conseguido entrar completamente en la historia. Asimismo, también podemos hacer ruedas de preguntas entre los alumnos por twitter o crear una página de facebook para ir comentando dudas, puntos de vista sobre la lectura o que los alumnos compartan fotos que tengan que ver con el libro.
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